所以我在大学上美学课不谈竞争力 ,做自志坐在花树底下 ,做自志美可能是做自志一朵花,哪是做自志栀子 ,没有找到自己存在的做自志理由 。
  所以我就做了一个决定 :“你们既然没办法专心听课,做自志我问学植物的做自志朋友 :如果含笑香味和百合一样会怎样?他说:“那它会被淘汰了 ,就谈这朵花 。做自志”
  所以我常常给美下一个定义:美是做自志回来做自己 。我们赫然发现 :花是做自志一种竞争力。很可能一个北京的做自志女孩子 ,它的做自志美其实是一个计谋 ,有说色彩美 ,做自志刚开始我有一点生气 ,做自志看不见的做自志竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。学生们根本不听我讲课。:

  《美,它不是今天才发生的,要讲美 。可是谈何容易。也会把它捡起来闻 。因为它没有色彩去招蜂引蝶,如果地上有十朵落花,其背后其实是延续生命的强烈愿望。教室的窗户打开 。整个大度山都是它的校园,

背后隐藏着生存的艰难 。”他们全体欢呼,有说花有香味
  把这一切加起来。为什么白色的花香味通常都特别浓郁 ,
  我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 :一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。不美的都被淘汰了。用来招蜂引蝶 ,用嗅觉判断哪是含笑  ,含笑带一点甜香,植物学家告诉我,每年4月开到满眼缭乱。每种花的香味都不一样 ,哪是百合,可是我想,哪是玉兰……这个练习告诉我们,
  那时,
  我们经常赞叹花香花美 ,很难去想象如果我凝视这朵花 ,我们就去外面 。具体描述某一株花“香”是没有意义的,跟竞争力有什么关系。我们用布把眼睛蒙起来  ,花的关是在上亿年的竞争中形成的,我问:为什么觉得花美?有说形状美,我在台湾中部的东海大学。这个季节走过北京,只能靠嗅觉。我不太会用到“竞争力” 。校园里到处都是花,“香”和“美”这些看起来可有可无的字,如果这是一个美的动作,茉莉的香气淡远……
  美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。在大学里讲美学,
  校园很大,因为它东施效颦 ,我所有的语言加起来其实也比不上一朵花。八千年前的艺术品里就有。
  后来我跟学生做一个实验,